Les projets pédagogiques autour de Millenium

Millenium est l’occasion, pour les élèves et étudiants de Normandie et des pays partenaires de l’événement, de (re)découvrir le rôle des Normands dans l’histoire européenne. De nombreux projets leur permettent ainsi de disposer de ressources pédagogiques inédites mais également de participer à des échanges culturels ou encore de s’exprimer à travers la création d’œuvres collectives.

Kit pédagogique : L’Europe de Guillaume le Conquérant, un héritage normand partagé

Pour l’année scolaire 2026-2027, le British Council, l’Académie de Normandie et la Région Normandie lancent un kit pédagogique bilingue (français/anglais), bientôt disponible, sur le thème de l’Europe de Guillaume le Conquérant, un héritage normand partagé.

Destiné aux enseignants du secondaire, ce kit pédagogique numérique propose des ressources interactives pour explorer l’héritage normand des deux côtés de la Manche.
Diffusé en France et au Royaume-Uni, il favorise les échanges éducatifs et la découverte d’une histoire commune européenne.

Masterclass internationales "À la découverte de la Gastronomie Normande" 

À travers ce cycle de masterclass organisées dans des universités et écoles partenaires en Norvège et en Italie, l’École Fachon souhaite transmettre son savoir-faire, tout en faisant découvrir la richesse et la modernité des produits normands à de futurs professionnels de la gastronomie.

Les adolescents à la conquête de l'Angleterre

Durant l’année, un groupe de 15 adolescents du Centre de loisirs de Saint Gatien des Bois vont marcher sur les traces de Guillaume le Conquérant. Départ de Normandie, fief natal de Guillaume, pour une traversée direction Albion en Angleterre.

"Deux rives, une histoire"

Ce projet européen d’éducation artistique et culturelle porté par les Francas du Calvados réunit 24 jeunes âgés de 13 à 16 ans, issus pour moitié de Normandie et pour moitié du Danemark, autour d’une démarche de création collective visant à explorer et valoriser les liens historiques qui unissent leurs territoires depuis plus de mille ans. Au cœur de cette aventure : la réalisation d’un court-métrage original conçu, scénarisé et interprété par les participants eux-mêmes. Le tournage se déroulera en Normandie puis au Danemark.

Arts du Moyen Âge, création d’aujourd’hui

À l’initiative du Département de la Manche, l’équipe de l’abbaye de Hambyre propose, à des classes de collégiens de la Manche, une découverte originale des arts médiévaux et de leurs déclinaisons actuelles. Chaque élève participant bénéficiera d’une visite de l’abbaye de Hambye. Une seconde journée sur site sera consacrée à un forum des métiers d’art, suivie d’un concert participatif de bardcore avec le groupe manchois Courseval.

"Make a mark"

Make a mark est un échange pédagogique, culturel et patrimonial entre le lycée professionnel Jean Jooris de Dives-sur-Mer et le Northern Regional College en Irlande du Nord. Impliquant des filières professionnelles du bâtiment, ce projet est centré sur la découverte, la restauration et la valorisation du patrimoine médiéval normand et anglo-normand.

Quand les jeunes font l’histoire

La ville de Venosa qui, avec Melfi, constitue le cœur du fief des premiers Normands d’Italie, accueillera un atelier scolaire en collaboration avec l’association Altavilla Lucania. Les lycéens impliqués s’engageront dans travail de recherche et d'écriture afin de réaliser un livre numérique sur l'épopée des premiers Normands en Italie du sud, avec un focus sur le territoire de la Basilicate.

Il était une fois dans le Nord-West

À l’initiative de la Ville de Caen, les écoles et collèges normands inscrits à l’opération recevront chaque semaine, pendant toute l’année scolaire, une fiche thématique sur la Normandie. Histoire, patrimoine, culture… autant de ressources prêtes à être explorées en classe. En complément, un concours pédagogique est organisé : les meilleures productions (affiche, dépliant, podcast, vidéo ou autre support) seront valorisées et récompensées ! Les 5 lauréats seront invités pour une journée exceptionnelle à Caen, « sur les traces de Guillaume ».

How the Normans influenced us

Cette installation artistique permanente, créée par des enfants et des jeunes de la ville de Battle (Angleterre), explore l'héritage durable de la culture normande, de l'époque médiévale à nos jours.  Des carreaux en terre cuite sont fabriqués à partir de dessins sur la vie normande, et composeront une grande mosaïque murale installée en plein air, au cœur de la ville. 

Conférences et Vernissage des Œuvres produits par les lycéens sur les broderies de Pirou et de Ross

L’Association des membres de l'Ordre des Palmes Académiques (AMOPA50) propose à des lycéens une la relecture de la broderie de Pirou (Manche), consacrée à la conquête de l’Italie du Sud et de la Sicile par les Hauteville, et la tapisserie de Ross (Wexford, Irlande), qui évoque l’arrivée des Normands dans le sud-est de l’Irlande. Les élèves des deux pays doivent élaborer un récit collectif traduit sous forme de bande dessinée. Les dessins originaux sont exposés sur chaque site, tandis que leurs reproductions sont échangées entre les deux pays et présentées au château de Pirou. Le projet se prolonge par un échange culturel. 

Marché et banquet médiévaux

Ce banquet est le point d’aboutissement du projet du Lycée Professionnel Le Hurle-Vent (76) « L’Europe des Normands : de la Manche à la Méditerranée ». Il s’agit à la fois d’une action de restitution, d’un temps fort de valorisation du patrimoine normand et d’une situation professionnelle réelle pour les élèves du lycée.

Echange culturel entre l'école du groupement scolaire "Les Bruyères" et l'école de Rocchetta Sant' Antonio (Italie)

L’Association "Les Amis de la Chapelle de Torp" propose plusieurs séquences autour de Milleniu, de la découverte des sites historiques de la chapelle de Torp et du village de Rocchetta Sant'Antonio, à la production d'images. Les créations seront réciproquement échangées par voie postale. Par ces échanges, les enfants seront amenés à imaginer les défis des Normands ayant traversé les frontières au XIe siècle.